Vrije school-leerlingen hebben hoger zelfbeeld, maar kunnen slechter rekenen
27 February 2009Leerlingen op Vrije scholen hebben een grote rekenachterstand in vergelijking met leerlingen in het reguliere onderwijs, maar ze denken zelf dat hun intelligentie hoger is dan dat van leerlingen in het reguliere onderwijs. Dit ontdekte Hilde Steenbergen in haar vergelijkend onderzoek tussen de leeruitkomsten van beide onderwijsvormen. Lees verder.
